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sábado, 7 de agosto de 2010

Cómo producir conocimiento a partir de la incorporación de TICS

El investigador y profesor de la Universidad Nacional de La Plata, Jorge Huergo, estuvo en Paraná a fines de 2009, para disertar sobre “Comunicación/Educación: memorias y desafíos”. La conferencia tuvo lugar en el auditorium de la Facultad de Comunicación Social de Paraná, donde @prender lo entrevistó sobre la incorporación pedagógica de las nuevas tecnologías en el marco de la formación docente.


Fuente: Aprender. El portal del sistema educativo de Entre Ríos

jueves, 24 de diciembre de 2009

La energía en las redes sociales

El otro día escuchaba una entrevista de la escritora Isabel Allende en TV Chile, quien comentaba sobre cómo el compartir y el contar multiplica la energía, en cambio el aislamiento implica sufrimiento en el ser humano. Vemos que, tanto en ciertos sistemas gubernamentales, al igual que en la prisión, y en otros sistemas, educacionales, hospitalarios, laborales, el método de aislar, de no comunicar, genera diversos padecimientos en el hombre.


Es por esto que la utilización de internet, y el uso de diversas redes sociales implica la posibilidad de aunar energías, trabajar en equipo, y sobre todo nos posibilita comunicarnos para crear. Creación que va unida a la búsqueda constante de nuevas alternativas, nuevas oportunidades, nuevos diseños, nuevos modos de generar ámbitos para que esa energía crezca y se multiplique. Te invito a que te animes y uses este medio maravilloso que nos posibilitan las nuevas tecnologías. ¡Anímate, crea y desarrolla todo tu potencial! De este modo también estarás ayudando a otros a crear.


"Si “para educar hace falta la tribu entera”, incluyámosla en nuestros “diálogos electrónicos”, y generemos redes de cooperación que integren a todos los elementos educativos de la sociedad (es decir, a la sociedad entera): padres, centros, profesores, alumnos"