jueves, 24 de diciembre de 2009

La energía en las redes sociales

El otro día escuchaba una entrevista de la escritora Isabel Allende en TV Chile, quien comentaba sobre cómo el compartir y el contar multiplica la energía, en cambio el aislamiento implica sufrimiento en el ser humano. Vemos que, tanto en ciertos sistemas gubernamentales, al igual que en la prisión, y en otros sistemas, educacionales, hospitalarios, laborales, el método de aislar, de no comunicar, genera diversos padecimientos en el hombre.


Es por esto que la utilización de internet, y el uso de diversas redes sociales implica la posibilidad de aunar energías, trabajar en equipo, y sobre todo nos posibilita comunicarnos para crear. Creación que va unida a la búsqueda constante de nuevas alternativas, nuevas oportunidades, nuevos diseños, nuevos modos de generar ámbitos para que esa energía crezca y se multiplique. Te invito a que te animes y uses este medio maravilloso que nos posibilitan las nuevas tecnologías. ¡Anímate, crea y desarrolla todo tu potencial! De este modo también estarás ayudando a otros a crear.


"Si “para educar hace falta la tribu entera”, incluyámosla en nuestros “diálogos electrónicos”, y generemos redes de cooperación que integren a todos los elementos educativos de la sociedad (es decir, a la sociedad entera): padres, centros, profesores, alumnos"


martes, 15 de diciembre de 2009

Los profesores y las NT



Las nuevas tecnologías necesitan el respaldo del profesorado




Aurora Campuzano


El simple hecho de tener acceso a las nuevas tecnologías en el aula no significa que vayan a ser aprovechadas. La Fundación Encuentro ha publicado un informe que demuestra que es necesario el concurso del profesorado.

jueves, 10 de diciembre de 2009

VIII Jornada de Didáctica del Nivel Superior


Se realizó en el Auditorio Mons. Derisi de la UCA la VIII Jornada de Didáctica del Nivel Superior, que contó con al coordinación de la Lic. Elvira Tejido de Suñer, Profesora Titular del Departamento de Educación y Coordinadora del Área Pedagógico – Didáctica de la Universidad. En esta oportunidad, la reunión se centró en el papel que las nuevas tecnologías cumplen en los procesos de innovación.
La conferencia inaugural estuvo a cargo de la Dra. Edith Litwin, Directora de la Maestría en Tecnología Educativa de la Universidad de Buenos Aires y Secretaria de Asuntos Académicos de la misma universidad. Durante su exposición, referida a “El oficio de enseñar en la universidad”, llamó a la reflexión sobre qué se considera una buena clase universitaria y cómo se evalúa. Al respecto destacó que los buenos profesores son aquellos que logran que sus estudiantes den lo mejor de sí. En ese contexto, el desafío consiste en que las nuevas tecnologías que se incorporen a la enseñanza constituyan un verdadero aporte, frente al peligro de su inclusión por la inclusión misma, sin un sentido didáctico.